Op de één of andere manier lijkt het soms zo alsof hoestpastilles (of wat dan ook) werkelijk wél in de ene categorie horen maar niet in de andere. Zoals tijgers in de categorie van zoogdieren horen en niet in de categorie van vogels. Ik persoonlijk heb dat gevoel echt gehad. Pas toen ik wat ouder was realiseerde ik me dat hokjes en opdelingen vaak louter operationeel (handig) zijn. Ook opdelingen als Nederlander vs. Deen, kopje vs. schotel, en auto vs. motor zijn handig, maar toch ook vaag.
Wetenschap net zo iets als de indeling van een supermarkt: een indeling van de werkelijkheid in voor mensen relevante hokjes. Hokjes waartussen min of meer logische consistente verbanden bestaan. Maar die hokjes zijn niet per se echt. Wetenschap is niets meer dan een menselijke poging om de wereld een beetje overzichtelijk te maken en te kunnen begrijpen.

Bij deze WISEBIT zijn opdrachten beschikbaar om uit te printen voor klassikaal gebruik.

Als kind leer je constant de begrippen en indelingen die door de mensen vóór jou zijn bepaald en die indelingen lijken vaak heel logisch en zijn zeker handig, maar zorgt dat er ook niet voor dat we bepaalde verbanden over het hoofd zien? Beperkt dat ook niet onze creativiteit?

Wilt u uw ervaringen met het klassikaal inzetten van de WISEBITS delen? Stuur dan uw bevindingen of vragen naar wisebits@iclon.leidenuniv.nl

Bij deze WISEBIT is ook een toelichting op de opdrachten beschikbaar. Ze zijn geschreven door docenten en gericht op het op het klassikaal inzetten van de WISEBIT. Klik hieronder om de toelichting te bekijken.